本文摘要:各县区教育局的领导人和学科教研人员,全市各中学、小学的一部分教师,共有120多人参加了该访问活动。当天,在淇县网络转播对话中心的访问地,访问者在网上访问淇县学校进入小学、实验学校的8名优秀教师,在本班分别创造了农村2名学校学生开展的网络转播对话教育,一部分访问者在最后的课程中在学校转播现场进行了访问。

教育

中心

鹤壁市各中学、小学部分教师在淇县网络转播对话中心访问激县网络转播对话教育激县11月20日,鹤壁市现代教育技术访问周在激县开开幕,根据市现代教育技术访问周活动拒绝,激励县电教中心在县网络转播对话中心访问激励活动中,淇县城进行小学、实验学校在线创造黄洞等8所农村中小学开展了精彩的网络转播对话教育,使县城儿童和农村儿童共享了优质教育熏陶。淇县教体局党委书记、局长王永平、副局长缴建军、尹志刚到现场调查了网络转播对话教育情况,展开了访问。

转播

各县区教育局的领导人和学科教研人员,全市各中学、小学的一部分教师,共有120多人参加了该访问活动。本次访问活动的主题是强大的学校带弱学校的网络转播对话教育(一带二模式)。当天,在淇县网络转播对话中心的访问地,访问者在网上访问淇县学校进入小学、实验学校的8名优秀教师,在本班分别创造了农村2名学校学生开展的网络转播对话教育,一部分访问者在最后的课程中在学校转播现场进行了访问。这些教育教师的教育形式不仅教育者在本班教育自己的学生,还通过互联网建立农村学校的学生,开展互动学习。

这是强大的学校带着弱学校网络转播对话教育的新模式。在活动中,教学老师精彩地讲授了英语、音乐等农村学校教师脆弱的几门课程,互联网传输的课堂画面、声音清晰,声画实时,利用互联网手段淇县完成了县城儿童和农村儿童共享优质教育熏陶的教学环境。访问后,访问教师开展了经验交流。

中心

大家通过这次活动教授了新的教育理论和应用于信息技术教育的新方法和技术,对这所强校带来弱学校的网络转播对话教育的新模式表示赞赏,进一步体验了信息技术功能的强大优势,更加忠实地利用信息技术提高了自己的教育水平。除了淇县访问地,市教育局还在市教育局机关、市直学校及其他县区设立了7个访问地,这些部门的工作人员和一些教师也在当地通过网络参加了这次访问活动。

本次活动提高了教师信息技术与课程的深度融合能力,展示了淇县信息环境下教育实践的成果,提高了城乡教育的平衡发展,推进了现代教育技术课堂教学的改革和发展。

本文关键词:对话,淇县,环亚体育,教育,网络

本文来源:环亚体育-www.weihuihuaxin.com

admin 综合教育